Día 3 en Estocolmo -  Day 3 in Stockholm

 Hola de nuevo!!!! Hoy ha sido un día realmente interesante puesto que hemos tenido la oportunidad de visitar por primera vez dos centros educativos suecos. En primer lugar hemos visitado Ängskolan en Sundbyberg, donde hemos profundizado en el sistema educativo del país y hemos tenido, además, la oportunidad de realizar muchas preguntas. A continuación nos hemos desplazado hasta Lilla Alby skola, también en Sundbyberg. En este caso, hemos conocido al equipo docente para posteriormente, por parejas y acompañados de alumnado del centro como guía, conocer todas las dependencias del centro. Ha sido una experiencia muy enriquecedora al poder estar en contacto con el centro de una forma tan directa y cercana; incluso hemos comido en el comedor del centro con los alumnos y profesores. No podemos estar más contentos y agradecidos con la experiencia que nos brinda, una vez más, el Programa Erasmus+. La aventura continua mañana con el trabajo en el portfolio de aprendizaje y la visita al Vaasmuset dentro del marco "Context4content", de la que os mantendremos informados. Muchas gracias por vuestra atención!

Hello again!!!! Today has been a really interesting day since we have had the opportunity to visit two Swedish educational centers for the first time. First of all, we have visited Ängskolan in Sundbyberg, where we have delved into the educational system of the country and we have also had the opportunity to ask many questions. Then we have moved to Lilla Alby skola, also in Sundbyberg. In this case, we have met the teaching team to later, in pairs and accompanied by students from the center as a guide, get to know all the dependencies of the center. It has been a very enriching experience to be in contact with the center in such a direct and close way; We have even eaten in the dining room of the center with the students and teachers. We cannot be happier and more grateful with the experience that the Erasmus+ Program offers us, once again. The adventure continues tomorrow with the work on the learning portfolio and the visit to the Vaasmuset within the "Context4content" framework, of which we will keep you informed. Thank you so much for your attention!

"Structured Educational Visit to Schools & Training Seminars in Sweden: Days 1 and 2"

 Bienvenidos de nuevo y saludos desde Estocolmo!! Llevamos dos días en la ciudad y no han podido estar mejor aprovechados! Ayer comenzamos con la jornada inicial del curso, donde conocimos a nuestros compañeros de 14 nacionalidades diferentes, desde Países Bajos a Grecia pasando por Francia, República Checa... También conocimos algunos de los nombres más importantes dentro de la cultura y sociedad sueca así como las herramientas para la reflexión del aprendizaje y desarrollo profesional, y culminamos con el marco de trabajo para los encuentros pedagógicos con los colegios. La jornada de hoy lunes ha estado dividida en dos partes. Por un lado, esta mañana hemos mantenido un proyecto de aprendizaje de campo dentro del marco "Contexts4Content", donde hemos visitado algunos de los lugares más representativos de la ciudad. Por la tarde, hemos conocido a fondo todos los aspectos del sistema educativo sueco de la mano de uno de los directores de los centros que visitaremos esta semana, que también hemos organizado. Mañana tendremos nuestro primer contacto con centros escolares suecos y no podemos estar más emocionados. Os mantendremos informados!! Gracias por llegar hasta aquí! Ses snart!!!

Welcome back and greetings from Stockholm!! We have been in the city for two days and they could not have been better used! Yesterday we started with the opening day of the course, where we met our classmates from 14 different nationalities, from the Netherlands to Greece through France, the Czech Republic... We also met some of the biggest names in Swedish culture and society as well as the tools for reflection on learning and professional development, and we culminate with the framework for pedagogical meetings with schools. Today, Monday, has been divided into two parts. On the one hand, this morning we have maintained a field learning project within the "Contexts4Content" framework, where we have visited some of the most representative places in the city. In the afternoon, we got to know in depth all aspects of the Swedish educational system from one of the directors of the centers that we will visit this week, which we have also organized.Tomorrow we will have our first contact with Swedish schools and we couldn't be more excited. We will keep you informed!! Thanks for getting here! Ses snart!!!

 ¡¡NUEVA MOVILIDAD EN CAMINO!! NEW MOBILITY ON THE WAY!!

Bienvenidos de nuevo!! Ya tenemos todo preparado para nuestra última movilidad del proyecto Erasmus+ de este curso. Virginia, Emilio, Carlos, María José y Pablo viajarán el próximo día 27 de Marzo a Estocolmo para realizar una visita estructurada a colegios suecos. Tendremos la posibilidad de estar en contacto con profesorado no solo de Suecia, sino de multitud de países europeos que nos aportarán diferentes puntos de vista y formas de tratar aspectos tan importantes en nuestro centro como la interculturalidad y la integración de alumnado inmigrante. No os perdáis ninguna de nuestras actualizaciones puesto que os vamos a ir contando al detalle toda nuestra experiencia. Antes de terminar nos gustaría agradeceros el habernos dado un rato de vuestro tiempo, muchas gracias a todos!!

Welcome again!! We already have everything ready for our last mobility of the Erasmus + project of this course. Virginia, Emilio, Carlos, María José and Pablo will travel to Stockholm on March 27 for a structured visit to Swedish schools. We will have the opportunity to be in contact with teachers not only from Sweden, but from many European countries who will provide us with different points of view and ways of dealing with such important aspects in our center as interculturality and the integration of immigrant students. Do not miss any of our updates since we are going to tell you all our experience in detail. Before finishing we would like to thank you for giving us some of your time, thank you all very much!!

 ¡CONTINÚA LA DIFUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO!

¡Buenas tardes a todos! Estamos muy contentos porque por fin hemos recibido los carteles gigantes para continuar dando difusión a nuestro proyecto a toda la comunidad escolar y visitantes de nuestro centro. Esperamos que os gusten y os animamos a venir al colegio para verlos. Además, estamos ultimando los detalles de nuestra última movilidad a Estocolmo, de la que os mantendremos informados. ¡Muchas gracias!

Good afternoon everyone! We are very happy because we have finally received the giant posters to continue disseminating our project to the entire school community and visitors to our center. We hope you like them and we encourage you to come to school to see them. In addition, we are finalizing the details of our latest mobility to Stockholm, of which we will keep you informed. Thank you very much!

¡¡Seguimos completando nuestro Erasmus Corner!!
We continue completing our Erasmus Corner!!

Tras nuestra vuelta, hemos completado nuestro Erasmus Corner con mapas, fotografías y objetos característicos de Florencia, para que todas las personas que pasen por aquí puedan estar al corriente de todo lo acontencido con nuestras movilidades. ¡Esperamos que los disfrutéis!

After our return, we have completed our Erasmus Corner with maps, photographs and characteristic objects of Florence, so that all the people who pass through here can be up to date with everything that happens with our mobilities. We hope you enjoy them!

 Últimos días en Florencia: Flipped Classroom, Ted Ed, Goosechase, aprendizaje mezclado con diversión y... ¡Nuestros diplomas!

¡Bienvenidos de nuevo al blog de nuestra aventura europea! Nuestra andadura ha llegado a su fin, pero ha sido una semana cargada de aprendizaje, experiencias y diversión gracias a Europass Teacher Academy. El jueves trabajamos acerca del modelo Flipped Classroom (aula invertida), que consiste en un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Posteriormente cada grupo de maestros preparamos una actividad con TED-Ed, que es la videoteca educativa de TED, que permite crear lecciones personalizadas tomando como base los numerosos recursos audiovisuales incluidos en su espacio web o bien crearlas desde cero a partir de vídeos de su canal en YouTube, que presentamos a nuestros compañeros y compañeras. El viernes, para finalizar la actividad formativa, realizamos una dinámica muy divertida a través de la aplicación GOOSECHASE, que combina pruebas y búsqueda del tesoro con la tecnología de un smartphone. Trabajamos en grupos mixtos con los compañeros de los diferentes países, con un resultado altamente enriquecedor. Para culminar, la academia nos entregó los diplomas de asistencia. Como última actividad, hoy hemos realizado un tour junto con el resto de asistentes en el que hemos conocido rincones muy especiales de la Toscana, y que nos ha servido para estrechar aun mas los lazos creados entre nosotros a lo largo de esta semana. Nuestra valoración de la formación es muy positiva, y estamos muy contentos de formar parte de la gran familia educativa europea. Gracias a todos y todas por seguir nuestra andadura, ¡Estamos en contacto!

Welcome back to the blog of our European adventure! Our journey has come to an end, but it has been a week full of learning, experiences and fun thanks to Europass Teacher Academy. On Thursday we worked on the Flipped Classroom model (inverted classroom), which consists of a pedagogical model that transfers the work of certain learning processes outside the classroom and uses class time, together with the teacher's experience, to facilitate and enhance other knowledge acquisition and practice processes in the classroom. Subsequently, each group of teachers prepares an activity with TED-Ed, which is TED's educational video library, which allows you to create personalized lessons based on the numerous audiovisual resources included in your web space or create them from scratch from videos on your channel. on YouTube, which we present to our colleagues. On Friday, to end the training activity, we carried out a very fun dynamic through GOOSECHASE, an application that combines tests and a treasure hunt with the technology of a smartphone. We work in mixed groups with colleagues from different countries, with a highly enriching result. To culminate, the academy gave us the certificates of attendance. As a last activity, hpy we have made a tour together with the rest of the attendees in which we have known very special corners of Tuscany, and that has helped us to further strengthen the ties created between us throughout this week. Our assessment of the training is very positive, and we are very happy to be part of the great European educational family. Thank you all for following our journey, we are in contact!

 Días 2 y 3 en Florencia: Student-centred teaching approach and competences

Days 2 and 3 in Florence: Student-centred teaching approach and competences

Bienvenidos de nuevo!! Estos dos días han sido muy intensos. El martes trabajamos sobre pedagogías centradas en el alumnado y la teoría de las 4 C´s: Pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación. Además, realizamos interesantes técnicas de grupo junto con el resto de nuestros compañeros. La sesión del miércoles ha estado dedicada a la profundización en las diferentes competencias y su aplicación en el aula. Además, hemos conocido los colegios STEAM que, además del currículo oficial, trabajan en proyectos de ingeniería, ciencias y matemáticas, entre otros, con el alumnado. Para culminar hemos preparado un pequeño proyecto a través de la aplicación CANVAS que hemos expuesto para el resto de compañeros. La experiencia está resultando altamente motivadora y estamos tomando nota de todo para trabajarlo en nuestro centro. Continuamos!!!!!!

Welcome back!! These two days have been very intense. On Tuesday we worked on student-centered pedagogies and the theory of the 4 C's: Critical thinking, creativity, collaboration and communication. In addition, we perform interesting group techniques together with the rest of our colleagues. Wednesday's session was dedicated to deepening the different competences and their application in the classroomIn addition, we have known the STEAM schools that, in addition to the official curriculum, work on engineering, science and mathematics projects, among others, with the students. To finish we have prepared a small project through the CANVAS application that we have exposed for the rest of the colleagues. The experience is proving highly motivating and we are taking note of everything to work on it in our center. Continue!!!!!!